وزير التعليم يوقع بروتوكولًا لإنشاء 10 مدارس مصرية ألمانية للتكنولوجيا التطبيقية | المصري اليوم

وقع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، وليلى حسنى، المدير التنفيذى لمؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية، بروتوكول تعاون فى العاصمة الألمانية برلين، لإنشاء وتشغيل 10 مدارس مصرية ألمانية للتكنولوجيا التطبيقية فى مجالى الفندقة والإنشاءات، وذلك فى إطار تفعيل مذكرة التفاهم مع دولة ألمانيا بشأن المدارس الفنية المصرية الألمانية.

ويستهدف البروتوكول إعداد أجيال من الفنيين المؤهلين وفق أحدث النظم التعليمية والمعايير الدولية، بما يلبى احتياجات سوق العمل المحلى والإقليمى والدولى، ويعزز من جاهزية الخريجين للالتحاق بالوظائف المختلفة.

إنشاء 10 مدارس مصرية ألمانية للتكنولوجيا التطبيقية

يأتى توقيع البروتوكول فى إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لتطوير منظومة التعليم الفنى، من خلال تطبيق نظام الجدارات المهنية، وتحديث المناهج الدراسية، وتعزيز مشاركة شركاء التنمية والقطاع الخاص فى إعداد البرامج التعليمية والتدريبية، بما يضمن تخريج كوادر تمتلك المهارات الفنية والسلوكية المطلوبة لمهن المستقبل.

كيف يتم تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2026؟.. 7 مراحل قبل إعلان النتيجة رسميًا

آخر أخبار نتيجة الثانوية العامة 2026.. انتهاء تصحيح مواد مهمة وحسم موعد إعلان الدرجات

أخبار نتيجة الثانوية الأزهرية 2026.. هل اقترب موعد الظهور؟ وآخر ما يحدث داخل الكنترولات

نموذج جديد لتطوير التعليم الفني

ويجسد البروتوكول نموذجًا متقدمًا للتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية، انطلاقًا من رؤية مشتركة تستهدف دعم منظومة التعليم الفنى والتكنولوجى، ورفع جودة العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية وتدريبية متكاملة ترتبط باحتياجات القطاعات الإنتاجية والصناعية.

كما يهدف التعاون إلى إعداد خريجين قادرين على المنافسة فى مختلف أسواق العمل، إلى جانب دعم جهود الدولة فى زيادة معدلات التشغيل وتحسين جودة رأس المال البشرى.

الدراسة تجمع بين الجانب الأكاديمى والتدريب العملي

ويستهدف البروتوكول إنشاء وتشغيل مدارس ساويرس المصرية الألمانية للتكنولوجيا التطبيقية وفق نموذج تعليمى حديث يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملى، مع تطبيق نظم الجودة والاعتماد، والاستفادة من أفضل الممارسات الدولية فى إعداد البرامج الدراسية.

ويركز النموذج على تأهيل الطلاب بما يتوافق مع احتياجات القطاعات الاقتصادية ذات الأولوية، بما يعزز دور مدارس التكنولوجيا التطبيقية باعتبارها أحد النماذج الرائدة فى تطوير التعليم الفنى فى مصر.

التخصصات وآليات تطويرها

ونظم البروتوكول طبيعة الدراسة داخل المدارس، والتخصصات التى سيتم تدريسها، وآليات تطويرها مستقبلًا بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، مع إتاحة إمكانية استحداث تخصصات جديدة أو تعديلها أو إلغائها باتفاق الطرفين، لضمان مواكبة التطورات الصناعية والتكنولوجية المتسارعة.

الشهادات التى يحصل عليها الطلاب

كما حدد البروتوكول مدة الدراسة ونظام منح الشهادات، حيث يحصل الطلاب بعد استيفاء متطلبات الدراسة والتدريب العملى على شهادة دبلوم مدارس التكنولوجيا التطبيقية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، إلى جانب الشهادات المهنية أو شهادات الخبرة التى تصدر وفقًا للضوابط المعتمدة، بما يعزز فرص الخريجين فى الالتحاق بسوق العمل واستكمال مساراتهم التعليمية والمهنية.

ضمان جودة التعليم داخل المدارس

ونص البروتوكول على التزام الطرفين بالسعى إلى اعتماد المدارس والبرامج التعليمية من الجهات المختصة، مع تولى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وضع معايير تقييم الطلاب، والإشراف على منظومة الامتحانات، واعتماد النتائج، وإصدار الشهادات الرسمية، بما يضمن الحفاظ على جودة العملية التعليمية ومستوى التميز داخل المدارس.