خبراء التكنولوجيا والتعليم بمكتبة الإسكندرية: الجامعات المصرية مطالبة بقيادة التحول نحو الذكاء الاصطناعي لمواكبة اقتصاد المستقبل | المصري اليوم

أكد خبراء في التكنولوجيا والتعليم أن الجامعات المصرية تواجه تحديًا حقيقيًا يتمثل في مواكبة الثورة المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي، مشددين على ضرورة تطوير المناهج والبحث العلمي وإعداد خريجين يمتلكون المهارات الرقمية القادرة على المنافسة في سوق العمل العالمي.

جاء ذلك خلال ندوة «المبادرة الوطنية للجامعات المصرية في عصر الذكاء الاصطناعي لخدمة المجتمع»، التي نظمتها مكتبة الإسكندرية ضمن فعاليات الدورة الحادية والعشرين لمعرض مكتبة الإسكندرية الدولي للكتاب، بمشاركة الدكتور طارق خليل، مؤسس ورئيس جامعة النيل الأسبق، والدكتور محمد العزب، رئيس المنتدى العربي للذكاء الاصطناعي، والكاتب حسام علاء.

وقال الدكتور طارق خليل إن العالم يعيش أسرع تحول تكنولوجي في تاريخه، موضحًا أن الجامعات لم يعد دورها يقتصر على التعليم التقليدي، بل أصبحت مطالبة بقيادة المجتمع نحو اقتصاد المعرفة من خلال دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث العلمي وريادة الأعمال وخدمة المجتمع.

نظام هوم سكولينج.. لماذا حذرت وزارة التعليم من التعامل مع الأكاديميات غير المرخصة؟

مستشفيات جامعة عين شمس توقع بروتوكولًا لإنشاء وحدة زرع نخاع للأطفال بدعم 60 مليون جنيه

جامعة عين شمس تحصد المركز الثاني عالميًا في بطولة محاكاة طب الأطفال بالمغرب

وأشار إلى أن حجم سوق الذكاء الاصطناعي العالمي بلغ نحو 294 مليار دولار خلال عام 2025، مع توقعات بارتفاعه إلى 2.48 تريليون دولار بحلول عام 2034، مؤكدًا أن هذه الأرقام تعكس حجم التحول العالمي نحو الاقتصاد الرقمي، وتفرض على الجامعات تطوير برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع احتياجات المستقبل.

وأضاف أن الذكاء الاصطناعي بدأ بالفعل في تغيير طبيعة العديد من الوظائف، الأمر الذي يستلزم التركيز على تنمية مهارات الإبداع والتفكير النقدي والابتكار، حتى يصبح استخدام التكنولوجيا وسيلة لتعزيز الإنتاجية ودعم التنمية، وليس سببًا في فقدان فرص العمل.

وأكد أن الاستثمار الحقيقي يجب أن يكون في إعداد الإنسان القادر على توظيف التكنولوجيا لخدمة المجتمع، مشددًا على أن الجامعات التي تتأخر عن مواكبة هذه الثورة ستفقد قدرتها على المنافسة عالميًا.

من جانبه، قال الدكتور محمد العزب، رئيس المنتدى العربي للذكاء الاصطناعي، إن الذكاء الاصطناعي أصبح يمثل «الحضارة الجديدة»، وهو ما يتطلب من الجامعات تحديث مناهجها وإعداد كوادر مؤهلة تمتلك المهارات الرقمية المطلوبة في سوق العمل.

وأضاف أن نشر الوعي الرقمي بين مختلف فئات المجتمع أصبح ضرورة، إلى جانب تشجيع البحث العلمي والابتكار، مع الالتزام بالضوابط الأخلاقية والقانونية التي تنظم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.

وأوضح أن نجاح أي استراتيجية وطنية في هذا المجال يعتمد بالأساس على الاستثمار في العنصر البشري، مؤكدًا أن الجامعات المصرية تمتلك المقومات التي تؤهلها للقيام بدور محوري في قيادة التحول الرقمي.

في السياق ذاته، تناول الكاتب حسام علاء تأثير الذكاء الاصطناعي على الإعلام والثقافة والإبداع، مشيرًا إلى أن هذه التقنيات توفر فرصًا كبيرة لتطوير المحتوى وإنتاج المعرفة، لكنها في الوقت نفسه تفرض تحديات تتعلق بالمصداقية وحقوق الملكية الفكرية، بما يستدعي الحفاظ على الدور الإبداعي للإنسان في صناعة المعرفة واتخاذ القرار.